“一提起诗大家的第一印象就是唐诗，没错，唐把诗发展到了顶峰..”站在讲台上，李学文滔滔不绝的讲述着，还不时挥动手臂加以配合。
一段讲完，李学文拿起水杯，正准备喝上一口，眼睛的余光却看见靠后的窗口的位置上，一个学生正埋头不知在干什么，皱着眉头喝了一口水。李学文心想：“都这个时候了，还不认真听讲，想干什么。我先前怎么没看见他，看来我讲的太过投入了。”
若是以前的课上，李学文不会打断自己的讲课，顶多下课告诉他的班主任让他的班主任去处理，只是在这个时期，而且正好他讲的这一段结束了。老师的管教的毛病憋不住了。
在他的印象中，这个学生叫郑杰，不住校，是一名音乐特长生，成绩一直不是很好，有时还缺课去学音乐。只是没想到，好不容易见到他上课还不认真学习，独树一格的埋头。不知道的还以为是苦读呢！
李学文有些气闷，不过多年养成的习惯让他没有当场发飙，青春期的少年正是要面子的时候，如果自己直接把他叫起来批评一顿，搞不好会有逆反心理。
李学文心中一想，灵机一闪，“我给出几个话题，大家思考一下，等下我叫几个同学上来作几首，展示一下。”说着，这黑板上写下而来几个词，分别是明月，雪，竹。
大家一看，急忙思考起来，整个班级全做沉思状，除了还在埋头的林峰。
李学文又是一个紧皱眉，这小子竟然还没有反应。跨步走下了讲台走向了郑杰。
此时郑杰正在专心致志的翻看历史著作，不是学校发的教材，而是谢佳那家伙买的当故事会看的，为什么不买故事会呢？因为故事会太小，而且上课被发现会告诉班主任，而若是历史著作，老师发现顶多教训一下，不会告诉班主任，也就不会传到父母那里。
郑杰抱着深度了解这个世界的态度研读着这本写的很枯燥的历史作品，这小半个小时他的思维都跨越了好几个世纪，虽然了解的仅仅是政治和文学两个方便，但如此的迅速，心里也是有些小小的满足感，毕竟这种速度不是谁都能有的。
突然他感觉有个人走到了自己的身边，刚准备抬头自己胳膊底下的书却被人抽走而了。
“嗯？”
“嗯？”
是两声，分别来自李学文和郑杰。
“历史书？上语文课，你竟然在看历史。”李学文心中很是恼火。
郑杰正看得入迷，突然书没了刚要发作，一抬头却看见李学文睁着眼睛正瞪着他，忙吧到了嘴边的话咽了下去，这可不是......
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